372.04 P68

Pluckrose, Henry,Tr. Guillermo, Solana

Madrid,Morata,1993

1. La historia, su lugar y su propósito. 2.Perspectivas centradas en la ecuela. 3.Aprendizaje de la historia: más allá del aula. 4. Planificación: elementos que se deben considerar. 5. Utilización de libros. 7. Reflexiones sobre el contenido. 8. Evaluación del programa. 9. Un marco personal.

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