ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL: UNA NUEVA FORMA DE ENSEÑAR Y APRENDER
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Codigo |
371.102 3 F38
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Autor |
Ferreiro Gravié, Ramón
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Pie de Imprenta |
México,Trillas,2003
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Caracteristicas |
24cm.
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Contenido |
1.- Paradigmas psicopedagógicos. 2.- Constructivismo social y aprendizaje cooperativo. 3.- Estructura de una clase de aprendizaje cooperativo. 4.- Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo.5.- Estrategias didácticas del momento A : creación de ambientes favorables para aprender y de activación. 6.- Estrategias didácticas del momento O: la orientación de la atención de los alumnos. 7.- Estrategias didácticas del momento PI: el procesamiento de la información. 8.- Estrategias didácticas del momento R: la recapitulación de lo que se aprende.9.- Estrategias didácticas del momento E: la evaluación de los aprendizajes. 10.- Estrategias didácticas del momento I: La interdependencia social positiva. 11.- Estrategias didácticas del momento SSMT: la reflexión sobre procesos y resultados de la actividad de aprendizaje.
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Ejemplares |
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