375.001 G84

Grundy, Shirley

Madrid ,Morata,1994

21 cm

1. Tres intereses humanos fundamentales 2. El curriculum comoo procucto 3. Los profesores como creadores del curriculum 4. El curriculo como prácticas 5. El desarrollo del curriculum práctico 6. El curriculum como praxis 7. La práctica del curriculum crítico 8. El desarrollo de la proxis curricular 9. Convertirse en crítico : una historia personal 10. la praxis curricular y el trabajo del profesor.

Planificacion curricular /Enseñanza

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