ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
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Codigo |
372.4 C16
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Autor |
Cairney, T.H.,Tr. Pablo Manzano
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Pie de Imprenta |
Madrid,Morata,1992
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Caracteristicas |
24 cm.
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Contenido |
1.¿Enseñar o comprobar? Ahí radica el problema. 2.El proceso de la lectura. 3.La conversación sobre el texto: cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua. 4. La respuesta a la literatura.5. La creación de contextos de enseñanza que estimulan la comprensión de los textos literarios. 6. Estategias para desarrollar la comprensión de textos literarios. 7. Estrategias para desarrollar la comprensión. 8. Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños. 9. Recapitulación: la ingración de la lectura y la escritura de textos de conteniso concreto.,m 10. Recapitulación: la integración de lla lectura y la escritura de textos literarios.
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Ejemplares |
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