ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
   
Codigo
372.4 C16
Autor
Cairney, T.H.,Tr. Pablo Manzano
Pie de Imprenta
Madrid,Morata,1992
Caracteristicas
24 cm.
Contenido
1.¿Enseñar o comprobar? Ahí radica el problema. 2.El proceso de la lectura. 3.La conversación sobre el texto: cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua. 4. La respuesta a la literatura.5. La creación de contextos de enseñanza que estimulan la comprensión de los textos literarios. 6. Estategias para desarrollar la comprensión de textos literarios. 7. Estrategias para desarrollar la comprensión. 8. Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños. 9. Recapitulación: la ingración de la lectura y la escritura de textos de conteniso concreto.,m 10. Recapitulación: la integración de lla lectura y la escritura de textos literarios.
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
7919
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
   
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