PENSAR CRÍTICAMENTE LA EDUCACIÓN ESCOLAR PERSPECTIVAS Y CONTROVERSIAS HISTORIOGRÁFICAS
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Codigo |
370.9 P4
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Pie de Imprenta |
Zaragoza,Prensa Universitaria de Zaragoza,2008
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Caracteristicas |
22 cm
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Contenido |
Memoria y poder-- La genealogía, historia del presente y didáctica crítica-- La escuela y la escolaridad como objetos históricos. Facetas y problemas de la historia de la educación-- Un paseo por la historia, la educacoión y la historia de la educación-- La cultura empírica de la escuela: aproximaciones etnohitóricas y hermenéutica-- Perspectiva histórica de la continuidad y el cambio de la historia de la escuela
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Descriptores |
Educaión - Historiografía
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Ejemplares |
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