PENSAR CRÍTICAMENTE LA EDUCACIÓN ESCOLAR PERSPECTIVAS Y CONTROVERSIAS HISTORIOGRÁFICAS
   
Codigo
370.9 P4
Pie de Imprenta
Zaragoza,Prensa Universitaria de Zaragoza,2008
Caracteristicas
22 cm
Contenido
Memoria y poder-- La genealogía, historia del presente y didáctica crítica-- La escuela y la escolaridad como objetos históricos. Facetas y problemas de la historia de la educación-- Un paseo por la historia, la educacoión y la historia de la educación-- La cultura empírica de la escuela: aproximaciones etnohitóricas y hermenéutica-- Perspectiva histórica de la continuidad y el cambio de la historia de la escuela
Descriptores
Educaión - Historiografía
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
20695
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
   
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