CALMA, ATENCIÓN Y APRENDIZAJE ESTRATEGIAS PARA LA AUTORREGULACIÓN EN EL AULA
|
|||||||||||||||||||||
Codigo |
370.15 S47
|
||||||||||||||||||||
Autor |
Shanker, Stuart
|
||||||||||||||||||||
Pie de Imprenta |
Lima,Cerebrum Ediciones,2013
|
||||||||||||||||||||
Caracteristicas |
24 cm
|
||||||||||||||||||||
Contenido |
El dominios biológico-- El dominio emocional-- El dominio cognitivo-- El dominio social-- El dominio prosocial-- Autorregulación y educación especial-- Autorregulación y salud mental en los niños
|
||||||||||||||||||||
Ejemplares |
|
||||||||||||||||||||