EL OJO DEL HURACÁN LA FORMACIÓN Y LA PRÁCTICA DEL DOCENTE DE SECUNDARIA. MIRADAS DIVERGENTES
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Codigo |
371.1 L94
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Autor |
Lozano Andrade, Inés,Mercado Cruz, Eduardo
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Pie de Imprenta |
México D.F,Díaz de Santos,2011
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Caracteristicas |
23 cm
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Contenido |
La formación de docentes reflexivos: una lectura histórico-política en México-- Del mesabanco de estudiantes a la tarima del maestro: el significado de los estudiantes normalistas-- Sujeto, comunidades de práctica e identidad en la formación inicial de docentes para la especialidad de inglés-- Docencia reflexiva y competencias profesionales en la formación inicial: el caso de la especialidad de matemáticas-- Paradoja en la formación y prácticas profesionales del pedagogo de la escula normalñ superior de México-- Claroscuros del cambio en la formación de dopcentes para secundaria: problemas, paradojas y posibilidades-- Hacia un planteamiento de la formación inicial de los profesore de secundaria. Cierre y punto de partida--
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Descriptores |
Formación docente
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Ejemplares |
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