EL OJO DEL HURACÁN LA FORMACIÓN Y LA PRÁCTICA DEL DOCENTE DE SECUNDARIA. MIRADAS DIVERGENTES
   
Codigo
371.1 L94
Autor
Lozano Andrade, Inés,Mercado Cruz, Eduardo
Pie de Imprenta
México D.F,Díaz de Santos,2011
Caracteristicas
23 cm
Contenido
La formación de docentes reflexivos: una lectura histórico-política en México-- Del mesabanco de estudiantes a la tarima del maestro: el significado de los estudiantes normalistas-- Sujeto, comunidades de práctica e identidad en la formación inicial de docentes para la especialidad de inglés-- Docencia reflexiva y competencias profesionales en la formación inicial: el caso de la especialidad de matemáticas-- Paradoja en la formación y prácticas profesionales del pedagogo de la escula normalñ superior de México-- Claroscuros del cambio en la formación de dopcentes para secundaria: problemas, paradojas y posibilidades-- Hacia un planteamiento de la formación inicial de los profesore de secundaria. Cierre y punto de partida--
Descriptores
Formación docente
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
31903
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
2
31904
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
3
33340
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
   
Cerrar Ventana                    Cerrar Ventana