MANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
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Codigo |
370.15 M2
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Autor |
[et.al.],Prados Gallardo, María del Mar,Sánchez Jiménez, Virginia,Sánchez-Queija, Inmaculada,Alamillo, Rosario del Rey
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Pie de Imprenta |
Madrid,Pirámide,2015
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Caracteristicas |
24 cm
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Contenido |
Principales modelos teóricos ante los procesos de enseñanza y aprendizaje-- Procesos cognitivos y estilo de los aprendices-- Vriables psicológicas implicadas en el aprendizaje: procesos metacognitivos-- Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: el sentido del aprendizaje-- El papel del docente en la construcción del conocmiento en el aula-- La interacción entre iguales en el aula: el trabajo cooperativo-- La educación de la convivencia escolar en l educación infantil y primaria-- Educación emocional y bienestar docente-- Juego y creatividad en el aula-- Enseñar y aprender la lengua escrita-- Enseñar y aprender el conocimiento lógico-matemático
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Descriptores |
Psicología de la educación
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Ejemplares |
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