MANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
   
Codigo
370.15 M2
Autor
[et.al.],Prados Gallardo, María del Mar,Sánchez Jiménez, Virginia,Sánchez-Queija, Inmaculada,Alamillo, Rosario del Rey
Pie de Imprenta
Madrid,Pirámide,2015
Caracteristicas
24 cm
Contenido
Principales modelos teóricos ante los procesos de enseñanza y aprendizaje-- Procesos cognitivos y estilo de los aprendices-- Vriables psicológicas implicadas en el aprendizaje: procesos metacognitivos-- Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: el sentido del aprendizaje-- El papel del docente en la construcción del conocmiento en el aula-- La interacción entre iguales en el aula: el trabajo cooperativo-- La educación de la convivencia escolar en l educación infantil y primaria-- Educación emocional y bienestar docente-- Juego y creatividad en el aula-- Enseñar y aprender la lengua escrita-- Enseñar y aprender el conocimiento lógico-matemático
Descriptores
Psicología de la educación
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
32240
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
2
32241
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
3
33352
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
4
33353
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
5
47552
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
6
47553
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
7
48429
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
8
48529
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
   
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