371.9 S59

Slee, Roger

Madrid ,Ediciones Morata,2012

24 cm.

Una aproximación a los acentos-- Los mundos en los que vivimos-- Desentrañando la indiferencia colectiva-- Construcción de una teoría de la educación inclusiva-- Lo que hacen los gobiernos: La inacción política-- De la segregación a la integración y a la inclusión , y vuelta (una repetición política)-- Establecer la autoridad, dividir las posibilidades y salirse con la suya (exposición de un sistema de racionalidad)-- Consideración de otras posibilidades: la escuela extraordinaria

Escuela - Educación inclusiva

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