INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA GUÍA PRÁCTICA PARA EDUCADORES
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Codigo |
370.152 A74
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Autor |
Armstrong, Thomas
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Pie de Imprenta |
Barcelona,Paidós,2006
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Caracteristicas |
22 cm.
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Contenido |
Fundamentos d la teoría de las inteligencias múltiples-- Im y desarrollo personal-- Describir las inteligencias de los alumnos-- Explicar a los alumnos la teoría de las IM-- IM y desarrollo del currículo-- IM y estrategias docentes-- IM y el entorno del aula-- IM y gestión de la clase-- La escuela de IM-- IM y evaluación-- IM y educación especial-- IM y habilidades cognitivas-- Otras aplicaciones de la teoría de las IM-- IM e inteligencia existencial
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Descriptores |
Inteligencias múltiples - Educación
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Ejemplares |
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