EL LADO SUBJETIVO DE LA GESTIÓN DEL ACTOR QUE ESTÁ HACIENDO AL SUJETO QUE ESTÁ SIENDO
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Codigo |
371.2 B62
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Autor |
Blejmar, Bernardo
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Pie de Imprenta |
Buenos Aires,Aique Educación,2013
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Caracteristicas |
22.5 cm.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Contenido |
revisar distinciones de la gestión escolar-- Hacia un esquema de intervención-- Palancas que mueven-- El sujeto que está siendo y el actor que está haciendo-- Conectando puntos para potenciar al sujeto-actor-- Acerca de las distinciones. Un capitulo distinto-- el director como facilitador de procesos-- No basta que querer, hay que poder cambiar-- Laboratorio de la confianza y la credibilidad-- El director al servicio del actor, del sujeto y del observador (y de sí mismo)
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Descriptores |
Gestión educativa
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Ejemplares |
|
||||||||||||||||||||||||||||||