371.39 C7

Coll, César

España,grao,2004

24 cm.

1. Los profesores sus teoría y la concepción constructivista. 2. Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje. 3. Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos. 4. ¡ Qué hace el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? la naturaleza activa del conocimiento. 5. Enseñar: crear zonas de desarrollo próximo e intervenir en ellas. 6. Los enfoques didácticos. 7. La evaluación del aprenizaje en el currículum escolar: una perspectiva constructiva.

Constructivismo (Educación)

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