APRENDIZAJE ACTIVO : UNA ORGANIZACIÓN DE LA CLASE CENTRADA EN EL ALUMNADO
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Codigo |
370.152 3 S34
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Autor |
Schwartz, Susan
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Pie de Imprenta |
Madrid,Narcea,1998
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Caracteristicas |
22 cm.Conclusión, bilbiografías y anexos.
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Contenido |
1. Lenguaje total y aprendizaje activo: un modelo teorico. 2. Configuración del aula. 3. El horario. 4. Ambiente de clase. 5. Lenguaje total. 6. Un curriculo integrado y centrado en el alumno / a. 7. Centros de aprendizaje. 8. Mantenimiento de registros, evaluación de alumnado y aprticiapación de los padres y madres.
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Descriptores |
Aprendizaje
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Ejemplares |
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