CÓMO TERMINAR EL ABURRIMIENTO Y EL FRACASO EN LA ESCUELA PIAGET, LA INFORMÁTICA, LOS NÚMEROS Y LAS CUENTAS
|
|||||||||||
Codigo |
371.28 G62
|
||||||||||
Autor |
Gómez, Germán Rafael
|
||||||||||
Pie de Imprenta |
Rosario,Homo Sapiens,2014
|
||||||||||
Caracteristicas |
22 cm
|
||||||||||
Contenido |
Hacvia una escuela diferente-- Números y cuentas-- Los escolares que no entienden la multiplicación-- La construcción de múltiplos comunes-- Primeros pasos, en números y cuentas-- Suma "sin llevar"-- Sumas "llevando"-- Restas, multiplicaciones y divisiones-- Piaget y los números-- La conservación de las cantidades-- Correspondenciuas entre conjuntos-- La seriación-- La inclusión de conjuntos-- La síntesis de la clase y de la serie-- Algunas críticas a Piaget-- Rechazos y supuestas novedades-- Piaget sigue asistiendo aún-- Nace una nueva escuela
|
||||||||||
Descriptores |
Educación - Fracas escolar
|
||||||||||
Ejemplares |
|
||||||||||