LA CAPACIDAD CEREBRAL EN LA PRIMERA INFANCIA CÓMO LOGRAR UN DESARROLLO ÓPTIMO
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Codigo |
612.825 S29
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Autor |
Schiller, Pam
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Pie de Imprenta |
Madrid,Narcea,2015
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Caracteristicas |
21.5 cm
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Contenido |
Los aromas y el cerebro-- Las opciones y el cerebro-- El color y el cerebro-- El m ovimiento lateral cruzado y el cerebro-- La emociones y el cerebro-- El jercicio y el cerebro-- Los hemisferios y el cerebro-- La hidratación y el cerebro-- Las caracajadas y el cerebro-- Los estilos de aprendizaje y el cerebro-- La música y el cerebro-- la novedad y el cerebro-- La nutrición y el cerebro-- la sobrestimulación y el cerebro-- las configuraciones y el cerebro-- La práctica y el cerebro-- La resolución de problemas y el cerebro-- Las recompensas, las alabanzas y el cerebro-- El aprendizaje de una segunda lengua y el cerebro-- El sentido, el significado y el cerebro-- Los músculos pequeños y el cerebro-- La tecnología y el cerebro
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Ejemplares |
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