LA CAPACIDAD CEREBRAL EN LA PRIMERA INFANCIA CÓMO LOGRAR UN DESARROLLO ÓPTIMO
   
Codigo
612.825 S29
Autor
Schiller, Pam
Pie de Imprenta
Madrid,Narcea,2015
Caracteristicas
21.5 cm
Contenido
Los aromas y el cerebro-- Las opciones y el cerebro-- El color y el cerebro-- El m ovimiento lateral cruzado y el cerebro-- La emociones y el cerebro-- El jercicio y el cerebro-- Los hemisferios y el cerebro-- La hidratación y el cerebro-- Las caracajadas y el cerebro-- Los estilos de aprendizaje y el cerebro-- La música y el cerebro-- la novedad y el cerebro-- La nutrición y el cerebro-- la sobrestimulación y el cerebro-- las configuraciones y el cerebro-- La práctica y el cerebro-- La resolución de problemas y el cerebro-- Las recompensas, las alabanzas y el cerebro-- El aprendizaje de una segunda lengua y el cerebro-- El sentido, el significado y el cerebro-- Los músculos pequeños y el cerebro-- La tecnología y el cerebro
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
47357
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
2
48476
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
   
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