LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN EL JARDÍN DE INFANTES APORTES DE LAS ÁREAS O CAMPOS DEL CONOCIMIENTO A LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y LOS PROYECTOS
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Codigo |
372.21 S
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Autor |
[et.al.],Pitluk, Laura,Rodríguez, Claudia Alejandra,García, Mirta,Ortiz, Beatriz
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Pie de Imprenta |
Rosario,Homo Sapiens,2016
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Caracteristicas |
22 cm
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Contenido |
La organización de las propuestas de enseñanza en el jardín de infantes a través de las unidades didácticas, proyectos y secuencias didácticas. La planificación anual. La inclusión del jhuego trabajo o juego en sectores en sus diferentes versiones, del juego dramático o centralizado y de los talleres-- Unidad didáctica y proyecto a modo de ejemplos desde los aportes de las diferentes areas o campos del conocimiento-- Enfoque de enseñanza y preopuestas de secuencia didáctica en ciencias sociales-- Enfoque de enseñanza y propuesta de secuencias didácticas en ciencias naturales-- Enfoque de enseñanza y propuesta de secuencias didácticas en prácticas del lenguaje-- Enfoque de enseñanza y propuesta de secuencias didácticas en matemática-- Enfoque de enseñanza y propuesta de secuencias didácticas desde la expresión corporal y la educación física-- Enfoque de enseñanza y propuesta de secuencias didácticas de educación musical
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Descriptores |
Educación inicial
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Ejemplares |
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