IGUALES, PERO DIFERENTES : UN MODELO DE INTEGRACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE
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Codigo |
362.4 I3
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Autor |
Espinoza Rabanal, Almudena
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Pie de Imprenta |
madrid,Popular,?
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Caracteristicas |
24 cm
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Contenido |
1.- Ocio y tiempo libre. 2.- Enfermedad, deficiencia, discapacidad, minusvalía. 3.- Integración y normalización. 4.- Valores actuales. 5.- Realidad de la personas con discapacidad. 6.- Educación para la noemalización en el tiempo libre. 7.- Papel del/la monitor/a. 8.- Personas con discapacidad psíquica. 9.- Personas con discapacidad física. 10.- Personas con discapacidad auditiva: sordera y sordoceguera. 11.- Personas con discapacidad visual. 12.- Personas con discapacidad funcional. 13.- Bibliografía y recursos
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Descriptores |
Juegos educativos - Cuentos infantiles catalanes - Siglo XX
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Ejemplares |
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