MICROMODELOS DE INSTRUCCIÓN BASADOS EN LOS MAPAS DIDÁCTICOS Y EN LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA OPTIMIZAR EL APRENDIZAJE DE LOS CURSOS DE MATEMMÁTICA DE LA EAP DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNS.
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Autor |
Vera Obeso, Fidel
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Pie de Imprenta |
Nuevo Chimbote,Universidad Nacional del Santa,2005
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Ejemplares |
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