Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

El presente estudio titulado - "APLICACIóN DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN MODULOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA ACTIVA Y RECURSOS AUDIOVISUALES ESTÁTICOS EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA I DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNS 2001% responde. a la necesidad de mejorar la estrategia de enseñanza y aprendizaje que se aplica en los alumnos de la UNS y de manera particular aplican la estrategia didáctica con innovación del Nuevo Enfoque Pedagógico en el sistema Universitario. La población de estudio estuvo constituida por 103 alumnos del III ciclo de Educación Secundarla en la asignatura de Tecnología Educativa I semestre académico 2001 de cuyo total se tomo una muestra aleatoria de 46 alumnos, 23 por cada grupo correspondientes a los grupos experimental (Lengua y Literatura, Fisica y Matemática y grupo control (Historia y Geografia y Filosofía y Psicología). En la investigación se aplicó el método experimental con la aplicación del diseño Grupo Control solo despues o Post-test. Disertidos los resultados se concluyo que existe una diferencia significativa positiva a favor del Grupo Experimental quien recibió el estímulo, lo cual valida la hipótesis planteada.