Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

El presente informe de investigación tiene por finalidad dar a conocer la importancia de la utilización de los módulos auto - instructivos como medio didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de práctica preprofesional II de los estudiantes de la Escuela Académico profesional de educación secundaria de la especialidad de historia y geografía de la Facultas de Educación y humanidades. Pues es, en esta fase en donde se comienza a fortalecer y desarrollar aptitudes docentes del alumno practicante, ante una situación de querrer aplicar los conocimientos teóricos previos en el área específico de la especialidad, surge la necesidad de elaborar material didáctico y se plantea la hipótesis en la cual se indica que haciendo uso del Módulo auto - instructivo es posible mejorar e incrementar el rendimiento académico de loa estudiantes. Lo cual a su vez, es un indicador del desarrollo de las actividades prácticas que se plantean en los módulos. cuyos objetivos están orientados a proporcionar una serie de conocimientos prácticos que como futuro docente pueda aplicar en sus actividades educativas.