DISEÑO DIDÁCTICO BASADO EN EL PARADIGMA COGNITIVO-CONTEXTUAL EN EL APRENDIZAJE DE LA LITERATURA INFANTIL, EN LA EDUCACIÓN INICIAL VII CICLO, FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DE LA UNIVERSIDAD NACIO
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Autor |
Vásquez Luján, Irene
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Pie de Imprenta |
, ,2006
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Ejemplares |
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