Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN: El presente trabajo de investigacion tiene como proposito desarrollar el pensamiento categorial de las alumnas de educacion inicial y es en esa direccion que se planteo la siguiente hipotesis la aplicacion de la teoria de las seis lecturas influye significativamente en el desarrollo del pensamiento categorial de Educacion Secundaria ,quienes fortalecen y enriqueceran su nivel de pensamiento abstracto ya que el modelo de la pedadogia conceptual viene orientando su labor propuesra por los hermanos Julian y Miguel de Zubiria .La estructura del pensamiento de los sujetos esta dada por los instruimentos de conocimiento y operaciones estos instrumentos de conocimientos se forman por la asimilacion que el alumno logra de las actividades que se realizan con la ayuda del docente . La metodologia empleada fue la experimental cuyos resultados se evidencian a traves de tablas y graficos tal como lo recomiendan las normas estadistias se trabajo con el diseño simple, siendo la muestra sometida a la obsevacion a traves de la encuesta aplicaa a los estudiantes a nivel de pre test y post test