México,UDUAL-Unión de Universidades de América Latina,,LI

1. Educación flexible en la enseñanza de pregrado con alto componente de actividades de laboratorio. (p. 3) 2. El diagnóstico pedagógico integral en el perfeccionamiento del proceso formativo del profesional de la educación. (p. 11) 3. Dos modelos departamentales en la investigación y el postgrado mexicanos. Elementos para contribuir a su comprensión. (p. 19) 4. La unión de universidades de América latina: 51 años en la historia de la educación superior latinoamericana. (p. 29) 5. Los diseños curriculares de postgrado en la formación docente como expresión de una concepción educativa. (p. 37) 6. La universidad pública y el poder político en Argentina durante el siglo XX. (p. 43) 7. Poder, políticas y cambio institucional en la educación superior latinoamericana. (p. 51)

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