Lima,Ministerio de Educación,,

Las Situacion de los niños y las niñas rurales(p.24-55);Las escuelas rurales(p.61-95); La situación de los maestros y las maestras de áreas rurales(p.97-127); La cuestión pedagógica: el manejo curricular y el logro de objetivos en las escuelas de áreas rurales(p.129-146); Experirnicas educativas innovadoras en el Perú y en el mundo: El Estado de la cuestión(p.151-191);Lineamiento para la atención de la educación primaria en áreas rurales(p.193-221).

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