Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

Conclusiones: En el trabajo de investigación se logró: 1. La aplicación de la propuesta metodológica en matemática basada en M.M.E. nos permitió un mayor en el logro de los objetivos de la asignatura de matemática relacionado al II Y III Bimestre en el grupo experimental que estuvo bajo la influencia del estímulo de los medios y materiales educativows que corresponden a la realidad en relación al grupo control que utilizó medios y materiales educativos que representan a la realidad, habiéndose obtenido comomproemedio 15.16 con una desviación estándar de 2.26 y 11.27 con una desviación estándar de 2.18 respectivamente, promedio obtenido por el grupo experimental dentro del nivel de mayor influencia fijado en nuestra escala para tal fin. 2. Validar nuestra hipótesis alternativa mediante la prueba de la "Z", relacionado a; la propuesta metodológica basada en los medios y materiales educativos reales permiten un mayor nivel en el logro de los objetivos de aprendizaje en la asignatura de matemática, que los medios y materiales educativos que representan a la realidad.