Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

Al término de este trabajo arribo a las siguientes conclusiones: 1. Que las nociones matemáticas son más consolidadas cuando se hacen a partir de juegos propuestos por el niño o por la docente. 2. Las nociones matemáticas se deben enseñar a partir de lo que el niño ya sabe, no de lo que debería saber para su edad. 3. El pensamiento matemático se va estructurando desde los primeros años de vida en forma gradual y sistemática. 4. Las nociones lógico matemático no son innatas, sino que se van estructurando a partir de las nociones de los spropios niños....