T/33-9/0002/2005

Castillo Velásquez, Hernegilda,Villanueva Díaz, Gladys Marleni

Salazar Soto, Lía Adela

EFCAP ED. SEC. - BIOLOGIA Y QUIMICA

,,,2005

CONCLUSIONES: La relación entre las variables hábitos y técnicas de estudio y el rendimiento académico validada con la prueba estadística Chi-cuadrado, nos permite concluir que existe una relación significativa entre ambas, situación que se sustenta en loa valores diferenciales de a=0.05% con valores pibotales equivalentes a 13.7216 y 30.7064 y un valor de 12.6, por lo tanto se acepta la hipótesis.

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