Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN La presente investigación tiene como propósito establecer la relación que existe entre la Lectura Oral y la Comprensión Lectora en los estudiantes de segundo grado de Educación Secundaria de la I.E. Nº 88389 “Juan Valer Sandoval” del Distrito de Nuevo Chimbote - 2011”. Para comprobar la hipótesis de este trabajo de investigación se utilizó el diseño descriptivo correlacional; se trabajó en la I.E. Nº 88389 “Juan Valer Sandoval” del Distrito de Nuevo Chimbote, con un total de 30 estudiantes, a los que se le aplicó una ficha de observación de lectura oral y una prueba de comprensión lectora para establecer la relación que existe entre la Lectura Oral y la Comprensión Lectora en los estudiantes de segundo grado de Educación Secundaria de la I.E. Nº 88389 “Juan Valer Sandoval” del distrito de Nuevo Chimbote - 2011. Al finalizar la investigación los resultados fueron organizados y presentados en cuadros estadísticos. Se emplearon la prueba de la media aritmética, mediana, moda, prueba de hipótesis sobre correlación entre 2 variables cuantitativas; para las variables. Los resultados confirman la hipótesis que: La relación que existe entre la Lectura Oral y la Comprensión Lectora es una correlación débil o insignificante de 0,20 en los alumnos de segundo grado de Educación Secundaria de la I.E. Nº 88389 “Juan Valer Sandoval” en Garatea en el distrito de Nuevo Chimbote – 2011, donde se evidencia la relación mínima positiva.