PROGRAMA DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y MUSICALES PARA MEJORARLA RESPONSABILIDAD AMBIENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº88232 “NUESTRA VIRGEN MARIA” CHIMBOTE, 2012
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Codigo |
T/32/0336/2013
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Autor |
Atoc Garay, Marcelita Consuela,Lino Vásquez, Darinca Liliana
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Asesor |
Alegfre Jara, Maribel Enaida
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Escuela |
EDUCACION PRIMARIA
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Pie de Imprenta |
Nvo. chimbote,,,
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Caracteristicas |
205 p, Anexos, il.col, CD
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Contenido |
RESUMEN
La presente investigación titulada “Programa de Actividades Lúdicas y Musicales para mejorar la Responsabilidad Ambiental en los niños y niñas del 2do Grado de la Institución Educativa Nº88232 “Nuestra Virgen María” Chimbote,2012”,se realizó con el objetivo de demostrar que la aplicación de un programa de actividades lúdicas y musicales mejoró la responsabilidad ambiental en los niños y niñas del 2do Grado; esto debido a que, las actividades lúdicas y musicales está orientado para mejorar la responsabilidad ambiental en los niños a través del juegos, la cual es el mediador de interés en el niño, donde podrá despertar el apego con su medio ambiente ,respetando la vida natural.
Es por eso que nos planteamos la siguiente hipótesis de investigación: La aplicación del Programa de Actividades Lúdicas y Musicales, mejora la responsabilidad ambiental en el área de Ciencia Ambiente en los estudiantes del 2do grado de Educación Primaria de la I. E "Nuestra Virgen María" N° 88232 del Distrito Chimbote-2012.
Se contó con una población que estuvo constituida por los alumnos del 2do gradode la Institución Educativa “Nuestra Virgen María” la muestra ha sido seleccionada de manera intencionada, considerando 22 alumnos de la sección “A”. En cuanto al tipo de diseño de investigación que empleamos fue el diseño cuasi experimental ya que manipulamos la variable independiente de los grupos estuvieron previamente formados ante de la investigación por la cual estos grupos no fueron asignados al azar, de los cuales uno constituyo el grupo control que fue el 2do “B” y el grupo experimental 2 do grado “A”, a los cuales se aplicó una medición previa y posterior.
Las medidas estadísticas que se emplearon son: la prueba del pre-test / post- test, la media aritmética, desviación estándar y coeficiente de variación. Esperamos que la presente investigación contribuya de manera alguna al desarrollo de la educación en nuestro país
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Ejemplares |
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