INFLUENCIA DEL PROGRAMA BASADO EN LA DRAMATIZACION Y LA SOCIALIZACION DE LOS ALUMNOSDE PRIMER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA BASICA REGULAR DE LA I.E. 84210 "JOSE OLAYA" DE QUINCAO, DISTRITO RAGASH 2015
|
|||||||||||
Codigo |
TDM/701/0082/2017
|
||||||||||
Autor |
Córdova Román, Marisol Josefina
|
||||||||||
Asesor |
Yupanqui Acosta, Artemio
|
||||||||||
Escuela |
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION: MENCION EN DOCENCIA E INVESTIGACION
|
||||||||||
Pie de Imprenta |
Nvo. chimbote,,,2017
|
||||||||||
Caracteristicas |
108 p., Anexos
|
||||||||||
Contenido |
El presente estudio se realizó con el propósito de determinar el grado dfe influencia del programa basado en dramatización en la socialización de los alumnos del influencia del Programa basado en la Dramatización y la Socialización de los alumnos de Primer Grado de Educación Básica Regular de la I.E. "José Olaya" de Quincao, Distrito ragash-2015
La muestra de estudio estuvo constituida por los 20 estudiantes de primer grado, entre los cuales se contó con 08 mujeres y 12 varones seleccionados; se utilizó el criterio de selección no probabilística o internacional. Las técnicas de procesamiento y análisis de datos que se aplicaron fueron las de tipo descriptivo como la media aritmética, la desviación estándar, e inferencial como la "T" de Student para la comprobación de hipótesis.
Los resultados obtenidos se organizaron en tablas y gráficos haciendo uso de la estadística descriptiva luego fueron interpretados y analizados en base al marco teórico, para contrastación de hipótesis se utilizó el paquete estadístico SPPS, para comparar medias poblaciones se uso la distribución T - Student que arrojo una diferencia significativa entre los promedios del pre y post test aplicados a la muestra al obtener una probabilidad significativa de p=0,000 menor que el nivel de significancia
|
||||||||||
Descriptores |
Dramatización, socialización
|
||||||||||
Ejemplares |
|
||||||||||