DEVELANDO SER ENFERMERA DOCENTE ASISTENCIAL. CHIMBOTE - 2017
   
Codigo
T/21/0622/2019
Autor
Cashpa Antaurco, Luzmila Milagros
Asesor
Morgan Zavaleta, Isabel
Escuela
ENFERMERIA
Pie de Imprenta
Nvo. chimbote,,,2019
Caracteristicas
89 p, Anexos, CD
Contenido
RESUMEN La presente investigación de tipo cualitativa, con abordaje fenomenológico en la perspectiva de Edmund Husserl tuvo como objetivo describir, analizar y comprender las vivencias de Ser enfermera docente - asistencial. Se entrevistaron a 7 enfermeras que laboran en el Hospital La Caleta de Chimbote y las universidades: Universidad Nacional del Santa, Universidad Privada San Pedro, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Los datos se obtuvieron a través de la entrevista tipo no estructurada, teniendo en cuenta los criterios de selección. La muestra se determinó según la técnica de saturación de discurso. Buscando comprender el fenómeno en su profundidad, se realizó el análisis de los discursos, permitiendo construir las categorías que más se aproximen a la esencia del fenómeno en estudio, develándose las categorías: Sintiendo estrés, Sintiendo satisfacción, Enseñando el cuidado, Actualizando conocimientos, Compañerismo, Articulando teoría – práctica, Afectando la relación familiar
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
49006
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
2
49020
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
DISPONIBLE
SALA
   
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