Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

INTRODUCCION En nuestros días la actividad lúdica manifiesta para los niños y niñas, muchas necesidades de provar sus fuerzas, su voluntad, sucapacidad de comprensión y manipulación, y con mucha razón se dice que el juego es para el niño lo que es el trabajo para el adulto. Por tanto el juego es una experiencia significativa para el niño o niña, una estrategia social de reelaboración cognitiva de la vida social y una oportunidad sociopedagógica para estimular el desarrollo integral de la niñez, satisfaciendo muchas necesidades básicas, como en el campo físico, social e intelectual. Los juegos son una combinación de competencias físicas, mentales y sociales, que a través de sus teorías son practicads de acuerdo a reglas simples, ejercitando en los niños habilidades variadas. finalmente se ocupa de la construcción de módulos para facilitar el desarrollo en todas sus áreas en los niños y niñas.