Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo y de corte transversal, basado en modelos y teoría en enfermería como: adopción del Rol maternal, modelo de interacción padres-hijos, teoría familiares, modelo de promoción de la salud y teoría de los cuidados culturales; fue realizado en el cono nor - este del distrito de nuevo Chimbote, con el objetivo general de conocer algunos factores relacionados con el control de crecimiento y desarrollo en los niños menores de 1 año, realizado en los meses de enero y junio de 1996. Nuestra muestra poblacional fue de 150 niños menores de un año y sus respectivas madres. Los instrumentos que utilizamos fueron: encuesta y prueba objetiva, dirigida a las madres de los niños menores de 1 año; guía de supervisión dirigida a las madres de los niños menores de 1 año; guía de supervisión dirigida a la responsable del sub programa CRED del puesto de salu El Satélite que tiene bajo su jurisdicción a las comunidades pertenecientes al cono nor este del Nuevo Chimbote. Así tenemos como resultados, que el 44 % corresponde a niños no controlados y el 56% a niños controlados de acuerdo a frecuencia de controles y edad del niño, establecidos por el sub probgarma de CRED. Las razones por las cuales se pudo establecer la inasistencia al control de los niños menores de 1 año fueron la presencia de algunos factores maternos, que tienen influencia significativa como: edad, numero de hijos y estado conyugal. Otro factor que influye, el cual tiene en cuenta las funciones, dicha función obtuvo un calificativo general de regular basado en los parámetros obtenidos de la guia de supervisión. Estos resultados reportan gran preocupación, debido a que el sub programa de CRED es una actividad propia de enfermería, la responsabilidad de su organización, promoción, modificación de estrategias y búsqueda de recursos, es prioritariamente un labor de constante evaluación; todo ello en beneficio del menor de 1 año y por ende, la ampliación de las coberturas de atención del subprograma CREd