Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

El presente trabajo de investigación es de tipo experimental tiene como objetivo general valorar la efectividad del juego educativo "El campeón de la salud" en el nivel de conocimiento de los escolares del 5to grado sobre la diarrea, ejecutado en el C.E. N° 88034 "Pedro Ruiz Gallo" del distrito de Chimbote, en la primera semana del mes de diciembre de 1997. La población en estudio estuvo constituida por los escolares del 5to grado de primaria (N=60) , seleccionándose en forma aleatoria el grupo experimental (n=30) y el grupo control (n=30), teniendo en cuenta los criterios de inclusión. Para la recolección de datos se utilizó como instrumentos a los cuestionarios pretest y postest que cuentan con 17 ítems y con alternativas de verdadero (V), falso (F) y no sabe (NS); y la aplicación del juego educativo "El campeón de la Salud" con 38 casilleros que representan el contenido educativo; estos fueron validados mediante una prueba piloto que se aplico a 20 escolares en dos centros educativos, obteniéndose un nivel de contabilidad de r= 0,86. Los datos fueron tabulados y analizados en forma computarizada, encontrándose con resultados que, los escolares antes que reciban la enseñanza mediante las técnicas educativas obtuvieron un promedio similar en ambos grupos (x = 9.40), lo que indica que se encontraban en el mismo nivel de conocimiento. Luego de recibir la enseñanza, los escolares del grupo experimental que recibieron la técnica educativa participativa mediante el juego educativo "El campeón de la salud" lograron alcanzar un nivel alto (x = 14.53) ninguno de ellos obtuvieron puntajes medio ni bajo, mientras que los escolares del grupo control, obtuvieron puntajes en los tres niveles de conocimiento. Concluyéndose que: - Tanto el grupo experimental como el grupo control obtuvieron puntajes similares en el nivel de conocimientos sobre las diarreas antes de aplicar la técnica educativa, es decir, existe una equivalencia de grupos. - Al aplicarse la técnica educativa participativa mediante el juego educativo "El campeón de la Salud" al grupo experimental logro incrementar el nivel de conocimiento alto en un 100% - Existe una diferencia significativa entre ambos promedios puesto que, en el grupo control se obtuvo un promedio de 12,64 en el nivel alto, 9,85 y 5,67 en el nivel medio y bajo respectivamente a comparación que en el grupo experimental se obtuvo un solo promedio general de 14,33 y se encuentra en el nivel alto. Se acepta la hipótesis planteada, en el sentido que el juego educativo "El campeón de la salud" alcanza mayor efectividad en el logro del incremento del nivel de conocimiento, tanto cualitativo como cuantitativamente en relación con la charla educativa