DISEŃO Y APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE LA MATEMATICA ARTICULANDO CONTENIDOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL 1ER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA PROVINCIA DEL SANTA- CHIM
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Codigo |
T/33-6/0011/2000
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Autor |
Medina Corcuera Groberti Alfredo y Baltazar Chavez, Edit Asunciona
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Asesor |
Mc. Llanos Vargas, Rosa Noemi
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Escuela |
ED. SEC. FISICA Y MATEMATICA
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Pie de Imprenta |
Nuevo Chimbote,Universidad Nacional del Santa,,2000
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Caracteristicas |
157 p., 30 cm., anexos
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Contenido |
Los trabajos de investigación relacionados a la educación tienen como objetio general reslver las diversas porblemáticas que se presentan en ella, por lo que con el objeto de modificar las conducats de rechazo hacia la matematica, la preservación ambiental y mejorar el aprendizaje hacia la matematica en el 1° grado de secundaria de menores, se formuló una programación curricular utilizando el nuevo enfoque psicopedagogico para el IV bimestre, articulando contenidos de educación ambiental. En la investigación se empleo el metodo cuasi experimental, con dos grupos, uno experimental y otro control, se aplicaro pruebas de rendimiento dpre y post test y la prueba de actitudes hcaia la matematicas y el medio ambiente. Se obtuvieron diferencias significativas en las medias de rendimiento y mejor nivel de actitudes hacia la conservación ambiental con un 73,91% favorables al grupo experimental y un 13,64 % al grupo control, ademas se obtuvo mejores actitudes hacia las matematicas sin diferencias importantes entre ambos grupos.
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Ejemplares |
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