T/33-3/0128/2002

Varas Rojas, Gloria Elena; Rivas Chávez Juan Carlos y Abanto Asian, Alejandro Arturo.

EFCAP ED. SEC. HISTORIA Y GEOGRAFIA

Nuevo Chimbote,Universidad Nacional del Santa,,2002

71 p., 30 cm., anexos

1. Se logro elaborar y aplicar la estrategia metodologica basada en los procedimientos del metodo de estudio dirigido. 2. En relación a los resultados se ha logrado lo siguientes: el promedio del post test del grupo experimental de la sección "A" del 2o grado es significativamente mayor al post test del grupo control con una desviación estandar de 2,17 y 2,6 respectivamente,. 3. Se ha logrado fomentar la capacidad de aplicación de los conocimientos empleando el método de estudio dirigido como señalamos en la estategia metodologica que se adjunta en el anexo. 4. En conclusión consideramos que el metodo de estudio dirigido influye significativamente en el rendimiento academico de los alumnos en la asignatura de Historia del Peru en el proceso americano y mundial .

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