Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN Es de tipo Cuasi experimental con un diseño de serie de tiempo con prueba de pre y post test, basado en la teoría de sistemas de Susan Leddy. Tiene por objetivo: determinar la efectividad del programa educativo "Aprendiendo a quererme" en el nivel de autoestima del adulto mayor de la Asociación de Jubilados Agroindustrias San Jacinto. La población estuvo conformado por 30 adultos mayores a quienes se les aplicó un test de nivel de autoestima. El procesamientoy el análisis estadístico se realizaron en softqare especializado de estadística y microsoft excell 2000, los resultados fuereon presentados a nivel descriptivo y analítico en tablas simples y unidimensionales. Para determinar la efectividfad del programa educativo se aplicó las pruebas estadísticas: en forma cualitativa el chi cuadrado con un p=0.0000004 y cuantitativamente el "t" student con un p<0.000001, siendo en ambos altamente significativos. El análisis de los resultados obtenidos permitieron llegar a las siguientes conclusiones: El 68% de los adultos mayores presentaron un nivel de autoestima baja antes de aplicar el programa educativo. El 100% de los adultos mayores presentaron un nivel de autoestima alta despues de la aplicación del programa educativo. Después de aplicar el programa educativo hubo un aumento significativo (p=0.0000004), incrementandose positivamente el nivel de autoestima en forma cualitativa, haciendo efectivo el programa educativo. El incremento del nivel de autoestima y por ende la efectividad del programa educativo "aprendiendo a quererme" se rechaza la hipótesis nula