INTERÉS VOCACIONAL Y OCUPACIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LOS CICLOS IMPARRES DE LA ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA NUEVO CHIMBOTE 2001
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Codigo |
T/21/0162/2002
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Autor |
Mestanza Caballero, Maribel Giovanna
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Asesor |
Lic. Enf.Ponce Loza, Miguel
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Escuela |
ENFERMERIA
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Pie de Imprenta |
Nuevo Chimbote,Universidad Nacional del Santa,,2002
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Caracteristicas |
55 p., 30 cm.
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Contenido |
El presente estudio descriptivo de corte transversal, tiene por objetivo general conocer el interés vocacional y, perfil de preferencia profesional y ocupacional de los estudiantes de los ciclos impares de la Escuela Académico Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional de] Santa, Nuevo Chimbote 2 001.
El estudio se realizó en una población igual a 242 estudiantes teniendo como instrumento el Inventario de Intereses Vocacionales de CASM. El procesamiento y el análisis estadístico se realizaron en el software EPIINFO, obteniendo los siguientes resultados y conclusiones:
Existe una proporción significativa de Alumnos del 1 ciclo, con un interés vocacional regular y bajo, con el 46,9% y 34,7% respectivamente y, solo el 18,4% presentan un interés alto.
En los Alumnos del III ciclo, prevalecen el interés vocacional regular y alto, con el 5 1,0% y 39,2% respectivamente.
Existe una proporción significativa de Alumnos del V ciclo, con un interés vocacional alto y regular, con el 64,4% y 26,7%, respectivamente.
En los Alumnos del VII ciclo, prevalecen el interés vocacional alto y regular, con el 5 7, 1 % y 3 1,0% respectivamente.
En los Alumnos del IX ciclo, prevalecen el interés vocacional alto y regular, con el 56,4% y 32,7% respecti vam elite y, solo el 10,9% presentan un interés bajo.
El interés vocacional profesional y ocupacional de los alumnos de los ciclos impares de la escuela académico profesional de enfermería, cambia progresivamente desde un interés bajo, en el 1 ciclo (34,7%), hasta un interés alto, al IX ciclo (56,4%). El interés alto, alcanza su mayor índice en el V ciclo (64,4%) y, el tipo de interés vocacional bajo, inicia con su mayor índice en el 1 ciclo
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Ejemplares |
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