Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

Las conclusiones son las siguientes: 1. Leer no es descrifrar sino construir significado, es comprender el mensaje a partir de los signos gráficos que reconoce y asocia de acuerdo a las vivencias del niño (a). 2. Escribir es expresar lo que se siente y precisa quien escribe, por medio de signos gráficos. Escribir no es copiar sinoi producir textos sob significaso. 3. La lectura escrita está en el medio. El entorno proporciona mucha estimulación: carteles, televisión, objetos, mercados...No necesita encontrarse con un libro para descubrir la alengua escrita. Este proceso es espontáneo. 4. Saber leer y escribir en el mundo de hoy significa desde producir relatos escritos con sentido, identificar la información principal en los escritos, hasta leer cuadros de doble entrada entendiendo su significado, organizar y registrar datos en cuadros, esquemas, diagramas y otros........