Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

Al termino de la presente investigaciónb bibliográfica se llego a las siguientes conclusiones: 1. El método de proyecto, es un instrumento y un conjunto de estrategias, que partiendo de la realidad permiten a los agentes del proceso educativo organizar y desarrollar activamente competencias, contenidos, actividades de aprendizaje y capacidades en forma natural, activa y significativa. 2. Los proyectos de aprendizaje, son secuencias de actividades, para el aprendizaaje significativo, planificación, ejecutados y evaluados con participación del educando. Surge de un interés o problema donde el joven interviene en su solución, permitiéndole mayores niveles de aprendizaje, por su carácter investigativo, su propósito en resolver problemas y obtener un producto que pueda integrar varias o todas las áreas del currículo. 3.El método de proyectos, al ser aplicado como estrategia metodológica propiciaa la participación activa en los educandos. 4. A tavés del método de proyecto, los slumnos desarrollan actitudes de cooperación, responsabilidad, capacidad critica, constructiva y de reposo hacia sus compañeros. 5.Al utilizar el método de proyectos como estrategia metodológica activa permite mejorar el logro de competencias y/o capacidades en el área de matemáticas.