Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

El presente informe de tesis, de tipo experimental titulado Uso de textos publicitarios como medio y material educativo para el aprendizaje de la lectura y escritura enn los alumnos del primer grado de educación primaria del centro educativo 89001 Ex prevocacional Chimbote 2000, tuvo como objetivo general determinar la eficiencia de los textos publicitarios como medios y material educativo para el aprendizaje de la lectura y escritura. Se trabajo con 2 secciones de 37 y 38 añumnos. A los 2 grupos se les aplico el pretest para evaluar su aprendizaje en la lectura y escritura. Seguidamente se aplico al grupo experimental, 11 módulos de aprendizaje; teniendo como instrumento para evaluar el logro de las capacidades, la escala valorativa y la prueba escrita. Para el procesamiento y analisis de datos, se hizo uso de la estadistica descriptiva y de la estadistica diferencial. Los resultados obtenidos, confirmaron que la aplicación o utilización de textos publicitarios como medio y material educativo mejora el aprendizaje de la lectura y escritura.