T/33-6/0025/2001

Bolaños Narciso, Emelda; López Carranza, Rosa y Vega Vidal. Isabel

Gariza Cuzquipoma, José

ED. SEC. FISICA Y MATEMATICA

Nuevo Chimbote,Universidad Nacional del Santa,,2001

150 p., 30 cm., fig., fot.

Para demostrar que la aplicación de la propuesta didactica basada en medios y materiales educativos no convencionales para orientar opsitivamente el cambio de actitudes hacia la asignatura de matemática en los alumnos del 1er grado de educación secundaria del colegio nacional técnico Victor Andres Belaunde 2000 se utilizo el diseño cuasi experimental con pre test y post test con dos grupos: uno control y otro experimental, con una muestra seleccionada no probabilistica. Para la recolección de la informacion se utilizo como instrumentos las pruebas escritas y la escala de likert, aplicado tanto al gupo control cmo experimental antes y despues del estimulo. La aplicación de la propuesta didactica basada en medios y materiales educativos no convencionales en la asignatura de matematica, ha permitdo lograr un cambio positivo de actitud hacia la asignatura, en los alumnos, en sentido positivo habiendo logrado una ubicación en la escala; en el pre test en ctitud regular, ubicación modificada luego com lo desmuestra el post test, logrando ubicarse en una actitud buena, lo que no ocurrió con el grupo control

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