Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo y de corte correlacional, se realizó en el Centro de Educación Inicial N' 1651 del Pueblo Joven "San José" del Distrito de Guadalupe, con el objetivo general de conocer la relación entre la estimulación temprana que brinda la madre y el nivel de desarrollo psicomotor del Preescolar de 4 a 5 años. La población del presente estudio estuvo constituida por 38 madres de familia y sus niños de 4 a 5 años que asisten al Centro de Educación Inicial N' 1651 - Guadalupe. La recolección de datos se obtuvo mediante la aplicación del Test de estimulación temprana que brinda la madre y el test de desarrollo psicomotor (TEPSI) en niños de 4 a 5 años. Los datos recolectados fueron procesados y analizados en el Software Epiinfo, llegando a las siguientes conclusiones: Existe una proporción significativa de niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial N' 1651 del Pueblo Joven "San José" - Guadalupe, con desarrollo psicomotor en retraso y en riesgo, además de cada 10 niños, 4 de ellos presentaron retraso en el nivel de desarrollo psicomotor. En el área de coordinación y motridicidad, prevalece un desarrollo psicomotor normal (52.6% y 81.6% respectivamente a diferencia del área de lenguaje que concentra una mayor proporción con un desarrollo psicomotor en riesgo y retraso (50.0% y 31.2% respectivamente El nivel de desarrollo psicornotor del preescolar de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial N' 1651 del Pueblo Joven "San José" - Guadalupe, se relaciona significativamente con la estimulación temprana que brinda la madre (P<0.05)