Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El trabajo se desarrolló con el propósito de demostrar que la aplicación de su programa basado en el desarrollo de la p`sicomotricidad mejorará el aprendizaje de los contenidos curriculares del área lógico matemática; esto debido que se logro interactuar el desarrollo afectivo cognitivo a través del movimiento. Se aplicó un diseño propio de la investigación experimental con pre y post test; en dos grupos: grupo experimental y grupo de contrl. La población estuvo conformada por alumnos del primer grado "A" y "B"; y la muestra fue escogida de manera intencionada, en grupos intactos con un número de 30 niños (as). Con esta investigación se logróa que el niño (a) mejore su aprendizaje en el área lógico matemática debido a que la psicomotricidad juega un papel importante en el desarrollo integral de la personalidad del niño (a) , pues se contribuye a desarrollar su pensamiento lógico y, moldea los procedimientos adecuados para el análisis y comprensión de situaciones nuevas.