LA METODOLOGÍA ACTIVA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
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Codigo |
T/32/0123/2004
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Autor |
Bonifacio Meza, Carmen Sabina
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Asesor |
Lic. Vásquez Peryra, Gladis
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Escuela |
EDUCACION PRIMARIA
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Pie de Imprenta |
Nuevo Chimbote,Universidad Nacional del Santa,,2004
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Caracteristicas |
73 h.,
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Contenido |
1. Un método es activo cuando genera en el alimno una acción que resulta del interes, la necesidad o curiosidad del alumno.
2.Los métodos activos están centrados en el alumno, respetan sus interese, son vitales, sociales, la comunicación es horizontal, propicia el liderazgo, fomenta la afectividad, etc.
3.Existen una variedad de métodos y técnicas activas, las cuales deben ser usadas por el docente paea orientar un aprendizajemás motivador y eficaz en los alumnos, haciéndoles participar en la elaboración de sus conocimientos a través de acciones o actividades significativas.
4. En la actualidad los métodos y técnicas activas constituyen las estrategias predominantes del que hacer pedagógico del docente, quien es el promotor, creador y propiciador de actividades significativas.
5. Los niños tienen la posibilidad de trabajar individualmente y en equipo, porque de está manera desarrolla su personalidad y aprende juntos a sus compañeros a socializarse, familiarizarse, porque lo ideal es complementar el trabajo individual con el grupal para favorecer tanto la independencia del alumno como su socialización.
6. Los métodos y técnicas activas generan aprendizaje significativos lo cual son actividades de construcción personal de una acción, objeto a sujeto como parte de la realidad objetiva de nuestro entorno que se desarrolla como producto de la actividad del sujeto.
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Ejemplares |
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