ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL PERÚ
   
Codigo
T/31/0044/2004
Autor
Blas Reyna, raquel Rocio
Asesor
Mg. Mas Sandoval , Kelly
Escuela
EDUCACION INICIAL
Pie de Imprenta
Nuevo Chimbote,Universidad Nacional del Santa,,2004
Caracteristicas
109 h.,
Contenido
Conclusiones: 1. El programa de educación inicial pretende, en sus dos modalidades, proporcionar a los niños un ambiente de relaciones e interacción con el conocimiento, una formación integral así como sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia de su participación responsable y comprometida en la educación de sus pequeños. 2. Canalizar e incremetar la atención a los niños que muestren necesidades educativas especiales a través de las Unidades de Apoyo en Preescolar, convirtirndo así los Jardines de Niños de Servicio Regular en jardines de niños integrados. 3. Todas las modadlidades alternativas de atención. formales , no escolarizadas e informales en educación:giran alrededor del niño menor de saeis años para lograr su desarrollo integral....
Descriptores
Realidad educacional en el Perú
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
1036
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
   
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