MATRICES DIDÁCTICAS EN EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA POR LOS ALUMNOS DEL 4TO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL COLEGIO REPÚBLICA ARGENTINA
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Codigo |
T/33-6/0046/2004
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Autor |
Aguilar Rao, Marleny Rocio
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Asesor |
Mg. Gariza Cuzquipoma, José
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Escuela |
ED. SEC. FISICA Y MATEMATICA
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Pie de Imprenta |
Nuevo Chimbote,Universidad Nacional del Santa,,2004
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Caracteristicas |
279 h.,
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Contenido |
El presente trabajo de investigación intitulado "Matrices didáctica en el logro de als competencias en el área de matemática en los allumnos de 4to grado de educacioón secundaria del Colegio República Argentina" tuvo como objetivo general:Detrminar la influencia de la utilización de las matrices didáctivcas en el logro de las competencias del área de matemática siendo un medio sencillo y fácil para la compresión y empleo del alumno, logrando en el un aprendizaje significativo.
La investigación fue de tipo experimental para la cual se utilizó el diseño cuasi-esperimental con dos grupos uno experimental y el otro control de prest-test y post-test, aplicando el estimulo al grupo experimental.
Nuestra población estuvo constituida por el total de alumnos matriculados en el 4to grado de Educación Secundaria que suman 140 alumnos y la muestra fue elgida de manera intencional y de grupos intactos dos secciones, uno cumplió la función de grupo de control y el otro de grupo experimental.
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Ejemplares |
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