Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

CONCLUSIONES: 1.- La escuela para padres aumentó significativamente porque el mayor porcentaje se ubicó en la escala de siempre ya que en el pre test, estuvo la mayor incidencia en la escala nunca o a veces. 2.- Mediante el desarrolo de la escuela para padres y madres se logró que estos acompañen a sus hijos en los aspectos personal y académica ya que se trabajo temas para mejorar estos aspectos. 3.- Los padres de familia tienen potencialidades asi como limitaciones que señalan la necesidad de diseñar estrategias de trabajo pra mejorar las relaciones padres - hijos a fin de desarrolar en los niños su autoestima e identidad para que se desenvuelvan como personas autorrealizadas en la sociedad. 4.- La escuela de padres busca constituirse en el espacio donde los padres reflexionen sobre sus realidades y experiencias para interactuar entre ellos y también con sus hijos. 5.- Concientizar a los padres de familia para que coolaboren y sean verdaderos maestros en casa y ayuden a sus hijos en las tareas que se les deja. 6.- No nacemos con la autoestima, esta se forma y desarrolla desde niños mediante un proceso. El autoestima es el valor, la imagen y el amor propio que se tiene así mismo. 7.- El nivel de nuestra autoestima influye en nuestra forma de actuar en nosotros mismos y en los demás.