Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El Presente Trabajo de Investigación es de Tipo cuasi experimental; está sustentado en la Teoría de la Adopción del Rol Maternal, Propuesta por Ramona Mercer y la Teoría del Modelo de Promoción de la Salud de Nola Pender. El Objetivo General fue Conocer la Efectividad del Programa Educativo Cuidando a tu Bebé en el Nivel de Conocimiento y de Actitud sobre Cuidados del Recién Nacido de Madres Adolescentes Asistentes a la Maternidad de María, Chimbote – 2007. La muestra estuvo constituida por 30 madres adolescentes asistentes a la Maternidad de María que reunieron los criterios de inclusión. Para la recolección y obtención de datos se utilizaron dos instrumentos: Escala para Valorar el Nivel de Actitud Materna en el Cuidado del Recién Nacido y la Encuesta sobre el Nivel de Conocimiento en el Cuidado del Recién Nacido. Los datos se procesaron en el Software Especializado de Estadística y Epidemiología (EPIINFO), en sus dos niveles, Nivel Descriptivo y Analítico. Obteniéndose las siguientes conclusiones: 1. Antes de la aplicación del Programa Educativo el Nivel de Conocimiento que predominó fue el Nivel Medio (50.0 %) y el Nivel Bajo (46.6 %). Así mismo según el Nivel de Actitud se observa una Actitud más Positiva (53.3 %) y una Actitud menos Positiva (46.7 %). 2. Después de la Aplicación del Programa Educativo el Nivel de Conocimiento incrementó a Nivel Bueno (93.9 %) y Nivel Medio (6.7 %); y el Nivel de Actitud se evidencia una Actitud más Positiva (96.7 %) y Menos Positiva (3.3 %). 3. Existe una relación altamente significativa del Programa Educativo en el Nivel de Conocimiento y Actitud de Madres Adolescentes en el cuidado de su Recién Nacido (P < 0.0000001).