PROPUESTA DE UN MÉTODO DIDÁCTICO EN EL CÁCULO DE INTEGRALES INDEFINIDAS RELAICONADA CON EL CAMBIO DE VARIALBE PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ALUMNOS DEL 4TO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE
T/33-65/0092/2008
Héctor Agreda Huarez
José Gariza Cuzquipoma.
ED. SEC. FISICA Y MATEMATICA
247, no incluye cd
N° |
N° de Ingreso |
Ubicacion | Estado |
Uso para |
1
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1615
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BIBLIOTECA CENTRAL |
DISPONIBLE
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SALA
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2
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22870
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BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION |
DISPONIBLE
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SALA
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